用户收听网络音频节目的两大主要目的为娱乐休闲和学习知识,分别占比47.9%和30.0%。33.2%的网络音频用户“认真听完整期节目”,24.5%的用户“能认真听一大半的内容”。井冈山题材影像中的“井冈山精神”可充实思政教育内容,创新思政教育模式,深化思政教育影响,发挥思政教育在弘扬精神、传播文化层面的重要作用,基于此,思政教育主体需积极探索“井冈山精神”在当代大学生思政教育过程中的实践策略,多元协同促进教育高质量发展,实现“井冈山精神”的有效传承。
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