《花月杀手》的故事既关乎历史,也观照个体,既尊重种族的独特性,也呈现去种族化的人本视角。这在影片111秒的首支预告中便可窥见。比如奥色治族火车站的镜头。白人、印第安人、男人、女人、平民、警探,各类角色,共同勾勒出种族相容又彼此排斥、现代工业闯进历史渊流的复杂景象。该剧以“高考”作为叙事主线,随着剧情推进,由校园这一“点”不断向外辐射至家庭、社会等“面”。叙事不囿于校园与青春,而是潜移默化地将“迎考”从学校和考场拓宽至社会与人生。成长不再是青年一代的专属,家长、老师等成年人同样面临不断更新观念、超越自我的命题。每个人在不同的人生阶段都有可能面临不如意,唯有自尊、自信、自强、自立,方能纾困解难。
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